7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2013
Предлагаем педагогам вашего образовательного учреждения принять участие в территориальном дистанционном семинаре «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ В СЕТИ», который будет проходить с 30.10.13 по 15.11.13 на сайте https://sites.google.com/site/seminardopu2012/ Цель семинара:...
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2013
Уважаемые коллеги! 23.10.13 начинает работу дистанционный семинар для педагогов ГБОУ по теме: «Использование Интернет-ресурсов в урочной и внеурочной деятельности». В рамках семинара рассматриваются вопросы: 1. Виды образовательных Интернет-ресурсов,...
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2013
Аннотация к «Методическим рекомендациям по работе с портфолио обучающихся» Методические рекомендации разработаны к ООП ООО ГБОУ СОШ с. Воскресенка м.р. Волжский Самарской области. Соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)...
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2013
Аннотация к «Методическим рекомендациям для педагогов: Итоговый индивидуальный проект обучающихся ГБОУ СОШ с. Воскресенка» Методические рекомендации разработаны к ООП ООО ГБОУ СОШ с. Воскресенка м.р. Волжский Самарской области. Соответствуют требованиям федерального...
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2013
«Организация методической работы в школе на этапе реализации ФГОС второго поколения. Современный урок – какой он?». Заместитель директора по УВР ГБОУ СОШ с. Воскресенка м.р. Волжский Самарской области Резинкина Людмила Викторовна ...
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2013
1. Антропогеннез antropogennez.zip 2. Динозавры Dinozavry.zip
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2013
ПИОНЕРСКАЯ ПРАВДА Её читали миллионы ребят. А первый номер газеты вышел тиражом 20 тысяч экземпляров 6 марта 1925 года. Открывалась газета приветствием ответственного секретаря газеты «Правда» — Марии Ильиничны Ульяновой, сестры Владимира Ильича...
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2011
44048-Attestacij_pedagogov.zip
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2010
26143-Vsj_ob_uroke.doc
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2010
26141-Metody_i_formy_provedeniya_urokov.ppt
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2010
26135-samoanaliz_uroka.doc
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2010
Из опыта работы учителя математики Шабаловой Т.В. Всем известно, какое большое значение имеет изучение математики. Но в последние годы много говорят о недостаточной эффективности процесса обучения в школе, так как традиционная организация не отвечает требованиям времени, не создаёт...
7. УЧИТЕЛЬСКАЯ | 2010
При традиционном обучении нет возможности адаптироваться к индивидуальным особенностям учащихся во время урока, и одаренный ребенок оказывается вне поля зрения. И постепенно любознательность, познавательные потребности, особенно в старших классах, угасают, потому что одаренный ребенок по уровню...